El Parque Educativo va tomando forma

Durante las vacaciones de invierno, también los talleres interculturales pasan por un período de receso, de manera que el equipo del proyecto ha aprovechado el tiempo para impulsar la habilitación del Parque Educativo Cultural. Por un lado se ha dedicado a los trabajos de mantenimiento, como por ejemplo renovar la compostera, habilitar un nuevo cómpost, labores en las diferentes parcelas de cultivos.
Por otra parte, se han ido juntado las - muy numerosas - piedras en el terreno que este año se ha integrado al Parque Educativo Cultural para posteriormente emplearlas en la habilitación de caminitos. Y también se siguen habilitando nuevas parcelitas para que el Parque Educativo Cultural se llene cada vez más de verde y ofrezca más elementos para que personas del área urbana puedan aprender sobre las comunidades campesino-indígenas.

Taller Intercultural ´Fiestas de la Comunidad`

El mes de julio se está ofreciendo el taller intercultural sobre ´Fiestas de la Comunidad`, donde niñas y niños de la Ciudad de Cochabamba pueden conocer el significado y algunas costumbres con respecto a variedad de fiestas que se celebran en la comunidad de Tutimayu. como por ejemplo Carnavales o el Uma Ruthuku (Corte de Cabello).
Como se puede apreciar en las imágenes, nuevamente las niñas y niños tienen la oportunidad de conocer esta temática de forma altamente práctica y vivencial, lo que les permite captar con mayor profundidad la información que pretende compartir este taller.

Taller Intercultural ´Medicina Tradicional`

Durante el mes de junio se está llevando adelante el taller intercultural sobre el tema ´Medicina Tradicional`. Con el apoyo de las facilitadoras comunitarias, niñas y niños del área urbana a través de su participación en este taller, van aprendiendo sobre la diferencia entre la medicina occidental y la medicina tradicional que aún se practica en muchas comunidades del Municipio de Sacaba. A la vez van conociendo una serie de plantas medicinales, aprendiendo cuáles son sus efectos, para qué enfermedades o dolencias se aplican y de qué manera se preparan estos remedios naturales.
Así, las niñas y niños del área urbana no solamente aprenden de forma significativa y altamente vivencial un conocimiento bastante útil, sino a la vez se va difundiendo el conocimiento y las prácticas de las comunidades campesino-indígenas, demostrando la complejidad y el gran valor de los mismos.

Capacitación intensiva de las facilitadoras comunarias para las diferentes temáticas

El desarrollo de los talleres interculturales requiere de procesos intesivos de preparación: por un lado hay que ir rescatando el conocimiento y las prácticas de la comunidad de Tutimayu con respecto a las diferentes temáticas que se van abarcando en cada taller. También hay que buscar información general para complementar el conocimiento y las prácticas locales. Posteriormente se inicia todo un proceso para convertir esta información en materiales y/o actividades atractivas para que las niñas y niños del área urbana realmente capten la información, como también para que puedan desarrollar nuevos puntos de vista y actitudes con respecto a las comunidades campesino-indígenas.
En este sentido, detrás de cada taller está un esfuerzo - un tanto ´invisible` por parte de la encargada del programa y de las facilitadoras comunitarias para poder contribuir a crear las bases de una sociedad intercultural desde el ámbito educativo con niñas y niños del área urbana.

Arrancan los talleres interculturales con mucho entusiasmo por parte de tod@s l@s participantes

Al fin llegó el momento tan esperado por parte de muchos colegios urbanos: Con el tema de Cultivos, desde el 16 de abril se han retomando los talleres interculturales.
En total, se han realizado 11 talleres con esta temática, donde participaron 6 colegios (algunos con varios cursos).

De esta manera, 326 niños y niñas, como también 14 profesor@s, 2 director@s y 3 madres de familia de la ciudad, por un lado han tenido la oportunidad de conocer en vivo y aprender sobre algunos cultivos muy importantes de los valles de Bolivia - cómo y cuándo se siembran, qué trabajos hay que realizar para una buena cosecha, y también cómo y cuándo cosechar. 3 comunarias de Tutimayu han compartido todos estos conocimiento y prácticas con l@s niñ@s y sus acompañantes.

Pero principalmente, l@s participantes vieron cuánto trabajo implica cultivar, y que efectivamente este trabajo - realizado por las familias campesinas en las comunidades - representa un aporte muy valioso a la sociedad boliviana en general, porque del trabajo de l@s campesin@s comemos todos y todas. Dándose cuenta de este gran aporte, en muchos talleres tanto niños y niñas, como también sus profesor@s y mamás, de forma espontánea y muy sincera expresaron su agradecimiento a las facilitadoras comunitarias.

De manera que relaciones de comprensión y respeto mutuo entre campo y ciudad, SÍ SE PUEDEN CONSTRUIR.

La Región Autónoma Trentino confirmó su apoyo para el Parque Educativo Cultural

Desde esta semana ya tenemos la seguridad que el proyecto Parque Educativo Cultural se llevará adelante, ya que la Región Autónoma Trentino (Italia) ha decidido aportar para el mismo. Agradecemos de todo corazón a esta entidad por su apoyo - como también a nuestros amigos y amigas de la OEW quienes han gestionado el proyecto en Suedtirol/Italia!!!

En este sentido, por un lado podremos cumplir con la gran demanda de colegios urbanos en cuanto a los talleres interculturales, dando continuidad a este programa que iniciamos ya a través de un anterior proyecto. Y por otro lado, será factible llevar adelante la habilitación del Parque Educativo que estará abierto a un público en general los días domingo, para que personas y familias del área urbana puedan conocer y aprender a valorar la cultura de las comunidades campesino-indígenas, como también adquirir productos locales que venderán mujeres campesino-indígenas.

El Parque va tomando forma...

Día tras día, las parcelas poco a poco se van transformando para dar forma a lo que se constituirá en el Parque Educativo Cultural Tutimayu. Con el trabajo comprometido de Don Froilán y Don Sergio de Tutimayu se ha habilitado un pequeño gallinero (con miras al taller de Animales Domésticos), y también el cómpost cuenta ahora con sombra para evitar que se seque.

Como se puede observar en las imágenes, siempre se está buscando en rescatar elementos y materiales del lugar, ya que uno de los objetivos del Parque Educativo Cultural justamente consiste en hacer los conocimientos y prácticas de las comunidades a los y las visitantes.